2004

ABEL, ANDREA / CAMPI, SARA / CAMPOGIANNI, STEFANIA, KNAPP, JUDITH, RECICHERT, JULIA / RICHTER, CLAUDIA:  ELDIT – Elektronisches Lernerwörterbuch Deutsch-Italienisch: einige Aspekte der syntagmatischen und paradigmatischen Ebene, In Tagungsband der Tagung „Deutsche Sprachwissenschaft in Italien", (Rom 06.-07.02.2004).

ABEL, ANDREA / CAMPOGIANNI, STEFANIA / REICHERT, JULIA (2004): Wortfelder in einem zweisprachigen elektronischen Lernerwörterbuch: Darstellung der paradigmatischen Bedeutungsbeziehungen in der pädagogischen Lexikographie am Beispiel von ELDIT. In: Proceedings of the Eleventh EURALEX International Congress, EURALEX 2004. Vol. II. S. 437 – 442. 

ABEL, ANDREA / KNAPP, JUDITH / TEN HACKEN, PIUS: Word Formation in Pedagogical Lexicography: Linguistic and Technical Aspects, In Proceedings of ALLC/ACH 2004.

ABEL, ANDREA / WEBER, VANESSA (2004): ELDIT - Electronic Learner's Dictionary of German and Italian: Semibilingual, Bilingualised or a Very New Type?. In: GOTTLIEB, HENRIK / MOGENSEN, JENS ERIK / ZETTERSTEN, ARNE (Hrsgg.): Symposium on Lexicography XI. Proceedings of the Eleventh International Symposium on Lexicography. May 2-4, 2002 at the University of Copenhagen. Tübingen (= Lexicographica: Series Maior 115).

KNAPP JUDITH / VETTORI, CHIARA / VOLTMER, LEONHARD / STREITER, OLIVER / ZIELINSKI, DANIEL: IMAGE ASSISTED L2 ACQUISITION WITH INTERNET, In Proceedings of the IADIS-CELDA Conference 2004.

KNAPP, JUDITH / GAMPER, JOHANN / BRUSILOWSKY, PETER: Multiple Use of Content in a Web-Based Language Learning System, In Proceedings of ICALT 2004.

KNAPP, JUDITH / GAMPER, JOHANN / BRUSILOWSKY, PETER: Reuse of Lexicographic Examples in a Web-based Learners' Dictionary, In Proceedings of e-Learn 2004.

KNAPP, JUDITH, PEDRAZZINI, SANDRO / TEN HACKEN, PIUS: Supporting Language Learners by Intelligent and Efficient Use of Technology, In Proceedings of ALLC/ACH 2004.

PEDRAZZINI,  SANDRO / TRIVILINI ALESSANDRO / KNAPP, JUDITH: Integrating Resources to Realize a Self-Contained Evironment for Lexicon Learning, In Proceedings of Workshop Language Resources: Integration and Development in e-learning and in teaching Computational Linguistics held in conjunction with LREC 2004.

STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH / VOLTMER, LEONHARD: Bridging the Gap between Intentional and Incidental Vocabulary Acquisition, In Proceedings of ALLC/ACH 2004.

STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH / VOLTMER, LEONHARD: Gymn@zilla: Language learning with the Internet, In Proceedings of TALC2004.

TRIFONOVA, ANNA / KNAPP, JUDITH / RONCHETTI, MARCO / GAMPER, JOHANN: Mobile ELDIT: Challenges in the Transition from an e-Learning to an m-Learning System, In Proceedings of EDMEDIA2004.

VETTORI, CHIARA / STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH: From CALL to Sign Language Processing: the design of e-LIS, an Electronic Bilingual Dictionary of Italian Sign Language and Italian, In Proceedings of Workshop on the representation and processing of sign languages held in conjunction with LREC 2004.

2003

ABEL, ANDREA (2003): Il dizionario ELDIT ed i testi digitali per l'esame di bilinguismo. In:  Nuova didattica con Internet: quali opportunità in Alto Adige?, http://www.cedocs.it/test/eldit.doc (Tagungsbeiträge).

ABEL, ANDREA (2003): Alte und neue Problematiken der Lernerlexikographie in Theorie und Praxis. Innsbruck (Dissertation).

ABEL, ANDREA / GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH / WEBER, VANESSA: Formative Evaluation of the Web-based Learners Dictionary ELDIT, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.

ABEL, ANDREA / GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH / WEBER, VANESSA: New Answers to Old Questions about Lexicon Acquisition and Dictionary Use, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.

ABEL, ANDREA / GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH / WEBER, VANESSA: Describing Verb Valency in an Electronic Learner's Dictionary: Linguistic and Technical Implications, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.

ABEL, ANDREA / VOLTMER, LEONHARD (2003): Variablen multilingualer Kommunikation an der Benutzerschnittstelle. In: Seewald-Heeg, Uta (Hrsg.): Sprachtechnologie für die multilinguale Kommunikation – Textproduktion, Recherche, Übersetzung, Lokalisierung – Beiträge der GLDV-Frühjahrstagung 2003 (=Sprachwissenschaft, Computerlinguistik und Neue Medien, Bd. 5), S. 184 – 198.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Data Model and its Implementation for a Web-Based Language Learning System, In Proceedings of the Twelfth International World Wide Web Conference (WWW2003).

KNAPP, JUDITH / TEN HACKEN / PEDRAZZINI, SANDRO: ELDIT and WordManager, a powerful partneship, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.

PEDRAZZINI, SANDRO / KNAPP, JUDITH: From E-Learning to Complete Software Development Projects: CANOO.NET and ELDIT, In Proceedings of 5th International Conference on New Educational Environments, 2003.

STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH / VOLTMER, LEONHARD: GYMN@ZILLA: A browser-like repository for open learning resources, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.

WEBER, VANESSA / ABEL, ANDREA (2003): Preparing language exams: an on-line learning system with dictionary and e-mail tandem. In: ReCall, vol. 15. S. 169 – 176.

2002

ABEL, ANDREA (2002): Ein neuer Ansatz der Valenzbeschreibung in einem elektronischen Lern(er)wörterbuch Deutsch-Italienisch (ELDIT). IN: DOLEZAL, FREDRIC F.M./REY, ALAIN ET AL. (Hrsgg.): Lexicographica. International Annual for Lexicography 18/2002. Tübingen. S. 147 – 167.

ABEL, ANDREA (2002): Darstellung der Verbvalenz in einem elektronischen Lernerwörterbuch Deutsch-Italienisch (ELDIT). Neue Medien – neue Ansätze. In: BRAASCH, ANNA / POVLSEN, CLAUS (eds.): Proceeding of the Thenth EURALEX International Congress, EURALEX 2002. Copenhagen. Vol. I, S. 413-418.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Collaborative Language Learning with a Web-Based Tandem System in South Tyrol, In Proceedings of First International Conference on Educational Technology in Cultural Context, University of Joensuu, 2002.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Web-Based Tandem system for Language Learning in South Tirol, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2002), pages 567-568, AACE, 2002.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Adaptation in a Vocabulary Acquisition System, In KI - Zeitschrift Künstliche Intelligenz, Vol. 3(2), pages 27-30, Arendtap, 2002.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Review of ICALL systems, In Computer Assisted Language Learning (CALL), Vol. 15 (4), pages 329-342, Swets & Zeitlinger, 2002.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Review of ICALL systems - Extended Version,

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: XML for an Electronic Learners' Dictionary, In Proceedings of the IADIS International WWW/Internet 2002 Conference, pages 427-434, IADIS Press, 2002.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Web-based Language Learning System, In Proceedings of the 1st International Conference on Web-based Learning (ICWL2002), pages 106-118, Springer, Lecture Notes in Computer Science, 2002.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Tutoring in a Language Learning System, In Proceedings of the 6th World Multiconference on Systemics, Cybernetics and Informatics (SCI 2002), pages 465-470, International Institute of Informatics and Systemics IIIS, 2002.

2001

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Review of CALL Systems in Foreign Language Instruction, In Proceedings of the 10th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AI-ED 2001), pages 377-388, IOS Press Amsterdam, 2001

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: New Media in the Design of a Learners' Dictionary, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2001), pages 541-546, AACE, 2001.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Adaptation in a Language Learning System, In Proceedings of ABIS-Workshop held in conjunction with Lehren, Lernen, Wissen und Adaptivität (LLWA'01), 2001.

2000

ABEL, ANDREA (2000): Das lexikographische Beispiel in der L2-Lexikographie (am Beispiel eines L2-Kontext- und Grundwortschatzwörterbuches). In: Deutsch als Fremdsprache 3, S.163-169.

ABEL, ANDREA / WEBER, VANESSA (2000): ELDIT – A Prototype of an Innovative Dictionary. In: HEID, Ulrich, EVERT, Stefan et al. (eds.): EURALEX Proceedings. Stuttgart. Vol. II, S. 807-818.

GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Towards an Adaptive Learners' Dictionary, In Proceedings of International Conference on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems (AH2000), pages 311-314, Springer, 2000

Zweisprachigkeit. Unterlagen für die Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Prüfung. Schwierigkeitsgrad C. – Bilinguismo: Materiale per la preparazione all'esame scritto e orale. Livello C. Hrsg. von der Europäischen Akademie u.a. nach dem Konzept von CAVAGNOLI, STEFANIA, PUTZER, OSKAR,  SCHROEN, MICHAEL unter der Mitarbeit von ABEL, ANDREA u.a. 2., völlig neu bearbeitete Auflage, 2000.

Zweisprachigkeit. Unterlagen für die Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Prüfung. Schwierigkeitsgrad A/B. – Bilinguismo: Materiale per la preparazione all'esame scritto e orale. Livello A/B. Hrsg. von der Europäischen Akademie u.a. nach dem Konzept von CAVAGNOLI, STEFANIA, PUTZER, OSKAR,  SCHROEN, MICHAEL unter der Mitarbeit von ABEL, ANDREA u.a. 2., völlig neu bearbeitete Auflage, 2000.


1998/99

ABEL, ANDREA (1999): Semantische und syntagmatische Normen des Lexikons – ihre Darstellbarkeit in einem computergestützten Lehrwerk. In: BÖRNER, WOLFGANG / VOGEL, KLAUS (Hrsg.): Lehrwerke im Fremdsprachenunterricht. Lernbezogene, interkulturelle und mediale Aspekte. Bochum. S. 286-314. (= Fremdsprachen in Lehre und Forschung; Bd. 23).

Die mündliche Prüfung. Verf. von PUTZER, OSKAR unter Mitarbeit von ABEL, ANDREA / CAVAGNOLI, STEFANIA / SCHROEN, MICHAEL. In: Zweisprachigkeit. Unterlagen für die Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Prüfung. Schwierigkeitsgrad A/B. – Bilinguismo: Materiale per la preparazione all'esame scritto e orale. Livello A/B. Hrsg. von der Europäischen Akademie nach dem Konzept von PUTZER, OSKAR / CAVAGNOLI, STEFANIA / SCHROEN, MICHAEL. 1998.

Zweisprachigkeit: Aufbauwortschatz – Bilinguismo: Lessico approfondito. Hrsg. von der Europäischen Akademie unter der Leitung von PUTZER, OSKAR ausgearbeitet von ABEL, ANDREA und CAVAGNOLI, STEFANIA. 1998.

Zweisprachigkeit: Grundwortschatz – Bilinguismo: Lessico di base. Hrsg. von der Europäischen Akademie unter der Leitung von PUTZER, OSKAR ausgearbeitet von ABEL, ANDREA und CAVAGNOLI, STEFANIA. 1998.


ACADEMIA (Informations for friends and patrons of the European Academy):

ABEL, ANDREA (2002): „Es bedarf einer großen Disziplin". Interview mit Helmut Brammerts, Mitbegründer des eTandems. In: Academia 30. S. 10-11.

ABEL, ANDREA (2001): Das clevere Lernprogramm: Das Lern(er)wörterbuch ELDIT soll nun auch bei der Vorbereitung auf die Zweisprachigkeitsprüfung in Südtirol zum Einsatz kommen. In: Academia 27. S. 14 – 15.

ABEL, ANDREA (2001): Der Schatz der Schätze. Gedankensplitter aus der Werkstatt des Lexikographen. In: Academia 26. S. 30-31.

ABEL, ANDREA (2000): Odyssee im Wörterbuch? In: Academia 22. S. 27-29.

ABEL, ANDREA (1999): Fremdsprachenkenntnisse: messen und vergleichen. In: Academia 18. S. 19-31.

ABEL, ANDREA (1998/1999): Deutsch als Fremdsprache – Prüfungen, Diplome, Zertifikate. In: Academia 17. S. 6-8.

ABEL, ANDREA / CAVAGNOLI, STEFANIA (1998): L'esame di accertamento linguistico presso la Libera Università di Bolzano. In: Academia 16. S. 16-18.

last update 7.6.2005