Lo scopo del progetto consiste nel documentare il comportamento linguistico di bambini stranieri nella scuola primaria e di sviluppare degli ausili decisionali per la diagnosi e la promozione linguistica degli stessi, con particolare attenzione all'appropriata combinazione tra affiancamento individuale e lavoro in piccoli gruppi, partecipazione alla vita in classe e alle attività extrascolastiche, basandosi su case-studies pilota.
Accanto alla creazione di alcuni centri linguistici attualmente in via di realizzazione sul territorio altoatesino, che dovrebbero offrire un sostegno ad hoc per bambini stranieri, il progetto MEB è anch'esso espressione dell'attenzione con cui le diverse istituzioni locali affrontano la questione.
Le questioni rilevanti per la ricerca sono fra le altre: quali situazioni e quali comportamenti dimostrano che l'integrazione linguistica è riuscita? Quali metodi o combinazioni di metodi consentono di trarre delle considerazioni esaustive sulle conoscenze linguistiche e sulle capacità comunicative dei soggetti in questione? Come si possono trarre esperienze e conoscenze per una promozione linguistica adeguata in base a indagini linguistiche?

Il progetto si concentra sui seguenti aspetti:

Analisi del contesto

Alcune classi di tre scuole primarie in lingua tedesca che collaborano al progetto saranno monitorate per alcuni mesi e si procederà alla raccolta di esperienze e case studies (per esempio di bambini che imparano molto facilmente o, viceversa, stentatamente una lingua) attraverso interviste e colloqui con insegnanti, mediatori culturali, genitori e bambini. Ne risulterà una selezione di osservazioni, esempi di buone pratiche e case studies.

Verifica delle competenze linguistiche

Il comportamento linguistico e le competenze comunicative dei bambini saranno monitorati, analizzati e documentati attraverso metodi diversi.

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Raccolta di materiali e metodi

• Attraverso la raccolta di materiali di studio si offriranno agli insegnanti stimoli per l'organizzazione delle proprie lezioni e per la gestione di progetti.
• Una bibliografia sul tema "promozione linguistica di bambini stranieri" consentirà agli interessati di approfondire la materia.

Risultati del progetto:

Presentazione dei risultati (21/01/2008, EURAC) (pdf)

Il progetto si svolge in collaborazione con l' Intendenza Scholastica Tedesca della Provincia Autonoma di Bolzano-Alto Adige