Plurilinguismo in Europa:

esperienze, esigenze, best practices.

Accademia Europea di Bolzano, Italia

24-26 agosto 2006

La ricchezza linguistica dell'Europa sta suscitando una crescente attenzione e valorizzazione, non solo grazie al suo ruolo di elemento base dell'identità, ma anche in quanto fondamento della ricchezza sociale del continente. Il convegno sul plurilinguismo in Europa intende riunire esperti in materia di linguistica, didattica delle lingue e politica linguistica di tutta Europa per confrontare risultati e delineare nuove prospettive future.

In futuro il plurilinguismo sarà una caratteristica di molte regioni europee e molte zone di confine già oggi vivono una situazione di plurilinguismo. Durante il convegno saranno presentati risultati di studi scientifici e progetti di best practices provenienti da regioni in cui il plurilinguismo, sia esso istituzionale o individuale, è già una realtà.

Il convegno concluderà il progetto Language Bridges, che ha come obiettivo l'analisi contrastiva degli aspetti del plurilinguismo esistente in sei regioni di confine europee.

Come nasce e si mantiene la motivazione all'apprendimento linguistico? Quali sono le esigenze delle regioni europee in materia di plurilinguismo? In che modo si possono applicare ad altre regioni le esperienze e i risultati più recenti nel campo della ricerca sull'apprendimento linguistico? Qual è il potenziale di plurilinguismo tuttora insito nelle regioni d'Europa? Queste e simili domande saranno discusse durante il convegno.

Si invitano esperti a inviare relazioni o poster attorno ai seguenti temi e parole chiave: 

1. Apprendimento linguistico e motivazione (parole chiave: attitudini, convinzioni e rappresentazioni mentali, metodi di insegnamento e apprendimento innovativi, immersione, BLL, CLIL ...)
2. Status e prestigio delle lingue (parole chiave: status vs. prestigio delle lingue, lingua e diritto, drafting parallelo, lingue minoritarie...)
3. Apprendimento linguistico e nuove tecnologie (parole chiave: CALL, imparare ed insegnare attraverso nuovi media, dizionari elettronici, risorse web...)
4. Promozione e sensibilizzazione della coscienza linguistica (parole chiave: best practices – presentazione di progetti.
5. Approcci antropologici e sociali allo sviluppo linguistico (parole chiave: cervello, sviluppo linguistico, teorie indoeuropeiste, memi, co-sviluppo, lingua e etnicità)

last update 22.9.2006