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Sprachenzentrum: eine Zusammenarbeit mit der Freien Universität Bozen Centro Linguistico: è nata la collaborazione con la Libera Università di Bolzano
Academia Nr: 19 (Juni - September / giugno - settembre 1999 1999)
Im Bereich „Sprache und Recht" ist im Rahmen des Forschungsschwerpunkts „Mehrsprachigkeit" ein neues Projekt gestartet, das eine enge Zusammenarbeit zwischen der Europäischen Akademie Bozen und dem Sprachenzentrum der Freien Universität Bozen vorsieht. Ziele und Teilschritte dieses Projekts sollen hier erstmals vorgestellt werden.
Zwischen dem Sprachenzentrum der dreisprachigen Freien Universität Bozen und der Europäischen Akademie ist ein Kooperationsvertrag geschlossen worden, der eine Zusammenarbeit der beiden Institutionen sowohl im Bereich der Forschung als auch im Bereich der Durchführung der Sprachprüfungen und -kurse vorsieht. Die Aufgabenteilung erfolgt in der Weise, daß das Sprachenzentrum die organisatorische Planung, Vorbereitung und Durchführung des gesamten Prüfungs- und Lehrbetriebes, der Bereich „Sprache und Recht" der Akademie die inhaltliche Planung, die forschungsunterstützte Entwicklungsarbeit sowie die Vorbereitung und Weiterbildung der KurslehrerInnen und PrüferInnen übernimmt. Der folgende Artikel skizziert diese Zusammenarbeit.
Der Bereich „Sprache und Recht" bietet wissenschaftliche Unterstützung beim Aufbau des Sprachenzentrums auf zwei verschiedenen Schienen, einer
• linguistisch-didaktischen Schiene sowie einer
• computertechnischen Schiene. Neben der Ausarbeitung eines einheitlichen Kurscurriculums – bezogen auf Lerninhalte und –ziele – für die deutsche, italienische und englische Sprache sollen innovative Lehr- und Lernmaterialien entwickelt werden. Bei den Kursen handelt es sich einerseits um studienbegleitende standard- und fachsprachliche Kurse, andererseits um Intensivkurse im Sommer, die gezielt auf die Aufnahmeprüfung zu Beginn des Studiums vorbereiten sollen. Im Mittelpunkt der Tätigkeit steht außerdem die Unterstützung beim Aufbau eines Multimediazentrums für das autonome Sprachenlernen. Im Rahmen des Projekts wird auch an der Konzipierung eines computergestützten Lern(er)wörterbuches gearbeitet. Ein Prototyp dieses Wörterbuches soll zu einem späteren Zeitpunkt den StudentInnen der Universität und eventuell auch einem breiteren Publikum zur Erprobung zur Verfügung gestellt werden.
Die dreisprachige Freie Universität Bozen und ihr Sprachenzentrum
Im Herbst letzten Jahres hat die Freie Universität Bozen ihren Lehrbetrieb für die Fakultäten „Wirtschaftswissenschaften" und „Bildungswissenschaften" aufgenommen. Eine Besonderheit der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften ist der dreisprachige Unterricht: nämlich in Deutsch, Italienisch und Englisch. Ausreichende Sprachkenntnisse in diesen drei Sprachen sind auch Voraussetzung für den Besuch der Uni. Wer an der Freien Universität Bozen Fakultät Wirt-schaftswissenschaften studieren will, muß u.a. eine Sprachprüfung bestehen. Zur Verbesserung der Sprachkompetenz steht allen Studierenden das Sprachenzentrum der Freien Universität zur Verfügung. Dieses bietet den Studenten auf ihr Studium abgestimmte Sprachkurse an. Ergänzend wird die Möglichkeit eines Selbststudiums in einem multimedialen Sprachlabor angeboten.
Con la convenzione stipulata recentemente tra l'Accademia Europea e la Libera Università di Bolzano è nato, all'interno dell'area "Lingua e diritto" un nuovo ambito di ricerca: „Plurilinguismo e lingue in contatto". Il contratto prevede una cooperazione sia a livello di formazione degli insegnanti che a livello di conduzione di esami e corsi; inoltre, all'area "Lingua e diritto" si richiede lo sviluppo di materiale innovativo per gli studenti e per gli insegnanti e il supporto per la costituzione di un centro multimediale per l'apprendimento linguistico. Per rispondere alle molteplici esigenze, si lavora parallelamente su due binari: uno didattico e l'altro tecnico. Sul primo versante vengono organizzati corsi di lingua standard e di linguaggio specialistico ed elaborati materiali adatti alle specifiche esigenze degli studenti; sul secondo versante, si sta pensando un laboratorio linguistico multimediale, dove, grazie alle nuove tecnologie, si offre allo studente la possibilità di continuare lo studio delle lingue in maniera autonoma e personalizzata.
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