| | Il quaderno descrive le diverse fasi e i risultati di un progetto europeo svolto dall'area scientifica "Lingua e diritto" dell'Accademia Europea in collaborazione con l'Universitą di Hildesheim (Germania) e con la Handelshųjskole Syd (Danimarca). Il progetto era rivolto a giuristi, economisti e futuri traduttori specializzati di madrelingua tedesca e danese con l'obiettivo dell'insegnamento dell'italiano giuridico ed economico tramite lo sviluppo di competenze linguistiche settoriali (abilitą di lettura), avvalendosi di materiali didattici strutturati su base modulare.
Nel quaderno si descrivono le diverse attivitą che hanno portato alla realizzazione del progetto e le riflessioni teoriche che stanno alla base dei risultati raggiunti, come per esempio i due moduli di lavoro, una banca dati per la gestione di corpora plurilingui di testi specialistici, in vista di un'utilizzazione per scopi didattici e la verifica empirica dei materiali elaborati, testati sia dal punto di vista della comprensibilitą che della validitą dell'approccio didattico. |
