Italienische Texte verstehen ohne perfekt italienisch zu sprechen, diese Fähigkeit kann erlernt werden! Mit Hilfe einer neuartigen Methodik kann sich jeder innerhalb kurzer Zeit diese Lesekompetenz aneignen.
Zwei praxisorientierte Arbeitshefte wurden speziell dafür an der Europäischen Akademie Bozen in Zusammenarbeit mit der Universität Hildesheim und der Wirtschaftsuniversität Dänemark-Süd entwickelt. Das gemeinsame Projekt wurde von der EU im Rahmen des LINGUA/LEONARDO-Programms gefördert.
Das gesamte Lehrmaterial wurde von der Europäischen Akademie Bozen entwickelt und von den genannten Hochschulen in unterschiedlichen Lehrsituationen erprobt. Neben dem modularen Ansatz spielt die Kontrastivität eine wichtige Rolle.
Im Arbeitsheft „Lesekurs Italienisch I" werden die Lernenden mit den Grundstrukturen des Italienischen vertraut gemacht, die erforderlich sind, um italienische Texte zu allgemeinen Themen zu verstehen. Insbesondere wurden Texte mit landeskundlichen und geschichtspolitischen Inhalten ausgewählt.
Das Lehrmaterial ist so aufgebaut, dass Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen dem Italienischen und der Muttersprache der Lernenden sowie weiteren ihnen bekannten Sprachen bewusst gemacht und für den Lernprozess genutzt werden.
Das Arbeitsheft ist in 12 Lehreinheiten unterteilt; Jede Einheit ist in drei Phasen strukturiert (Lesen, Verstehen und praktisches Arbeiten mit dem Text).
Ziel dieser praktischen Arbeit ist die Anwendung der gelernten Instrumente und Werkzeuge, die das Lesen von allgemein verständlichen Texten erleichtern. Jede Einheit schließt mit einer Übersicht der Grammatikregeln und der behandelten Themen ab.
Zielgruppe: Universitätsstudenten und alle, die ihre Italienischkenntnisse verbessern sowie einen umfangreichen Zugang zur italienischen Kultur, Geschichte und Mentalität erhalten wollen. | 
