2010
ABEL, ANDREA (2010 – in Druck): Towards a Systematic Classification Framework for Dictionaries and CALL. In: GRANGER, SYLVIANE / PAQUOT, MAGALI (Hrsgg.): Cahier du Cental.
KREMER, GERHARD / ABEL, ANDREA (2010 – in Druck): Semantic Relations in Cognitive eLexicography. In: Euralex Proceedings.
ABEL, ANDREA (in Vorbereitung): Electronic dictionaries for computer assisted language learning. In: GOUWS, RUFUS / HEID, ULRICH / SCHWEICKARD, WOLFGANG / WIEGAND, HERBERT ERNST (Hrsgg.): Dictionaries. An international encyclopedia of lexicography. Supplementary volume: Recent developments with special focus on computational lexicography. (= Handbooks of Linguistics and Communication Science – HSK). Berlin.
2008
KREMER, GERHARD / ABEL, ANDREA / BARONI, MARCO (2008): Cognitively Salient Relations for Multilingual Lexicography. In: ZOCK, MICHAEL / HUANG, CHU-REN (Hrsgg.): Proceedings of the Workshop on Cognitive Aspects of the Lexicon (COGALEX 2008), August 2008. Manchester. 94-101. (http://www.aclweb.org/anthology-new/W/W08/W08-19.pdf)
IGNATOVA, KATERYNA / ABEL, ANDREA (2008): The Use of Context Vectors for Word Sense Disambiguation within the ELDIT Dictionary. In: BERNAL, ELISENDA / DECESARIS, JANET (Hrsgg.): Proceedings of the XIII EURALEX International Congress. Barcelona. 403-408
ABEL, ANDREA (2008): ELDIT (Elektronisches Lernerwörterbuch Deutsch-Italienisch) und elexiko: ein Vergleich. In: Klosa, Annette (hg.): Lexikografische Portale im Internet (= OPAL-Sonderheft 1/2008, hrsg. vom Institut für Deutsche Sprache Mannheim). Mannheim. 175-189
ABEL, ANDREA / RALLI, NATASCIA (2008): Verso nuovi approcci lessicografici e terminografici. In: Cresti, Emanuele (Hg.): Prospettive nello studio del lessico italiano. - Atti del IX Congresso Internazionale della Società di Linguistica e Filologia Italiana (SILFI), Firenze 14-17 giugno 2006. Firenze. 15-21
2007
ABEL, ANDREA / RALLI, NATASCIA (2007): Bedeutungs- bzw. Begriffserklärungen in der modernen Lexikographie und Terminographie. In: Di Meola, Claudio/Gaeta, Livio et al. (Hrsgg.): Perspektiven Zwei. Akten der Zweiten Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom, 9.-11.02.2006). Rom. 235-249
2006
ABEL, ANDREA (2006): Elektronische Wörterbücher: Neue Wege und Tendenzen. In: SAN VINCENTE, FELIX (Hrsg.): Akten der Tagung „Lessicografia bilingue e Traduzione: metodi, strumenti e approcci attuali" (Forlì, 17.-18.11.2005). 35-56. (Polimetrica Publisher: Open Access Publications)
TEN HACKEN, PIUS / ABEL, ANDREA / KNAPP, JUDITH (2006): Word Formation in an Electronic Learners' Dictionary: ELDIT. In: International Journal of Lexicography, 19 (3)
ABEL, ANDREA / RICHTER, CLAUDIA (2006): Problematiken bei der Bestimmung, Abgrenzung und Darstellung von Ergänzungsklassen des Verbs in der Lernerlexikographie – aufgezeigt am Beispiel von ELDIT. In: CORINO, ELISA / MARELLO, CARLA / ONESTI, CRISTINA (Hrsgg.): Atti del XXII Congresso INternationale di Lessicografia. Torino, 6-9 settembre 2006. Vo. 2. Alessandria. 1091-1096
ABEL, ANDREA / BRACCO, STEFANO (2006): From an online dictionary to an online dictionary writing system. In: DE SCHRYVER, GILLES-MAURICE (Hrsg.): DWS 2006: Proceedings of the Fourth International Workshop on Dictionary Writing Systems. Pretoria. 25-34
ABEL, ANDREA (2006): Aspekte der Verständlichkeit in der elektronischen Lernerlexikographie. In: Engberg, Jan / Ditlevsen, Marianne Grove / Kastberg, Peter / Stegu, Martin (Hrsgg.): New Directions in LSP Teaching. Bern – Berlin et al. (= Linguistic Insights. Studies in Language and Communication. Vol. 55). 163-188.
KNAPP, JUDITH / HÖBER, ANGELIKA (2006): Quantity OR quality – an inevitable dilemma in innovative CALL systems? In: ANDREA / STUFLESSER, MATHIAS / PUTZ, MAGDALENA (Hrsgg.) (2006): Mehrsprachigkeit in Europa: Erfahrungen, Bedürfnisse, Gute Praxis. Tagungsband. - Plurilinguismo in Europa: esperienze, esigenze, buone pratiche. Atti del convegno. - Multilingualism across Europe: Findings, Needs, Best Practices. Proceedings. 24.–26.08.2006, Bolzano/Bozen. Bozen: Eurac. 129-140.
2005
ABEL, ANDREA / CAMPOGIANNI, STEFANIA (2005): Facetten der Bedeutungsbeschreibung – ein integrativer Ansatz in der elektronischen Lernerlexikographie (aufgezeigt am Beispiel von ELDIT). In: MÅRD-MIETTINEN, KARITA / NIEMILÄ, NINA (Hrsgg.): Fachsprachen und Übersetzungstheorie. Vakki-Symposium XXV., Vörå 12.-13.02.2005. Publikationen der Studiengruppe für Fachsprachenforschung. Universität Vaasa. 62-72.
ABEL, ANDREA / WEBER, VANESSA (2005): ELDIT - Electronic Learner's Dictionary of German and Italian: Semibilingual, Bilingualised or a Totally New Type?. In: GOTTLIEB, HENRIK / MOGENSEN, JENS ERIK / ZETTERSTEN, ARNE (Hrsgg.): Symposium on Lexicography XI. Proceedings of the Eleventh International Symposium on Lexicography. May 2-4, 2002 at the University of Copenhagen. Tübingen (= Lexicographica: Series Maior 115). 73-84.
ABEL, ANDREA / CAMPI, SARA ET AL. (2005): ELDIT – Elektronisches Lernerwörterbuch Deutsch-Italienisch: einige Aspekte der syntagmatischen und paradigmatischen Ebene. In: Di Meola Claudio / Hornung, Antonie / Rega, Lorenza (Hrsgg.): Perspektiven Eins. Akten der ersten Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom 06.-07.02.2004). S. 587 – 606.
2004
ABEL, ANDREA / CAMPOGIANNI, STEFANIA / REICHERT, JULIA (2004): Wortfelder in einem zweisprachigen elektronischen Lernerwörterbuch: Darstellung der paradigmatischen Bedeutungsbeziehungen in der pädagogischen Lexikographie am Beispiel von ELDIT. In: Proceedings of the Eleventh EURALEX International Congress, EURALEX 2004. Vol. II. S. 437 – 442.
ABEL, ANDREA / KNAPP, JUDITH / TEN HACKEN, PIUS: Word Formation in Pedagogical Lexicography: Linguistic and Technical Aspects, In Proceedings of ALLC/ACH 2004.
KNAPP JUDITH / VETTORI, CHIARA / VOLTMER, LEONHARD / STREITER, OLIVER / ZIELINSKI, DANIEL: IMAGE ASSISTED L2 ACQUISITION WITH INTERNET, In Proceedings of the IADIS-CELDA Conference 2004.
KNAPP, JUDITH / GAMPER, JOHANN / BRUSILOWSKY, PETER: Multiple Use of Content in a Web-Based Language Learning System, In Proceedings of ICALT 2004.
KNAPP, JUDITH / GAMPER, JOHANN / BRUSILOWSKY, PETER: Reuse of Lexicographic Examples in a Web-based Learners' Dictionary, In Proceedings of e-Learn 2004.
KNAPP, JUDITH, PEDRAZZINI, SANDRO / TEN HACKEN, PIUS: Supporting Language Learners by Intelligent and Efficient Use of Technology, In Proceedings of ALLC/ACH 2004.
PEDRAZZINI, SANDRO / TRIVILINI ALESSANDRO / KNAPP, JUDITH: Integrating Resources to Realize a Self-Contained Evironment for Lexicon Learning, In Proceedings of Workshop Language Resources: Integration and Development in e-learning and in teaching Computational Linguistics held in conjunction with LREC 2004.
STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH / VOLTMER, LEONHARD: Bridging the Gap between Intentional and Incidental Vocabulary Acquisition, In Proceedings of ALLC/ACH 2004.
STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH / VOLTMER, LEONHARD: Gymn@zilla: Language learning with the Internet, In Proceedings of TALC2004.
TRIFONOVA, ANNA / KNAPP, JUDITH / RONCHETTI, MARCO / GAMPER, JOHANN: Mobile ELDIT: Challenges in the Transition from an e-Learning to an m-Learning System, In Proceedings of EDMEDIA2004.
VETTORI, CHIARA / STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH: From CALL to Sign Language Processing: the design of e-LIS, an Electronic Bilingual Dictionary of Italian Sign Language and Italian, In Proceedings of Workshop on the representation and processing of sign languages held in conjunction with LREC 2004.
2003
ABEL, ANDREA (2003): Il dizionario ELDIT ed i testi digitali per l'esame di bilinguismo. In: Nuova didattica con Internet: quali opportunità in Alto Adige? (Tagungsbeiträge).
ABEL, ANDREA (2003): Alte und neue Problematiken der Lernerlexikographie in Theorie und Praxis. Innsbruck (Dissertation).
ABEL, ANDREA / GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH / WEBER, VANESSA: Formative Evaluation of the Web-based Learners Dictionary ELDIT, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.
ABEL, ANDREA / GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH / WEBER, VANESSA: New Answers to Old Questions about Lexicon Acquisition and Dictionary Use, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.
ABEL, ANDREA / GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH / WEBER, VANESSA: Describing Verb Valency in an Electronic Learner's Dictionary: Linguistic and Technical Implications, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.
ABEL, ANDREA / VOLTMER, LEONHARD (2003): Variablen multilingualer Kommunikation an der Benutzerschnittstelle. In: Seewald-Heeg, Uta (Hrsg.): Sprachtechnologie für die multilinguale Kommunikation – Textproduktion, Recherche, Übersetzung, Lokalisierung – Beiträge der GLDV-Frühjahrstagung 2003 (=Sprachwissenschaft, Computerlinguistik und Neue Medien, Bd. 5), S. 184 – 198.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Data Model and its Implementation for a Web-Based Language Learning System, In Proceedings of the Twelfth International World Wide Web Conference (WWW2003).
KNAPP, JUDITH / TEN HACKEN / PEDRAZZINI, SANDRO: ELDIT and WordManager, a powerful partneship, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.
PEDRAZZINI, SANDRO / KNAPP, JUDITH: From E-Learning to Complete Software Development Projects: CANOO.NET and ELDIT, In Proceedings of 5th International Conference on New Educational Environments, 2003.
STREITER, OLIVER / KNAPP, JUDITH / VOLTMER, LEONHARD: GYMN@ZILLA: A browser-like repository for open learning resources, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2003), AACE, 2003.
WEBER, VANESSA / ABEL, ANDREA (2003): Preparing language exams: an on-line learning system with dictionary and e-mail tandem. In: ReCall, vol. 15. S. 169 – 176.
2002
ABEL, ANDREA (2002): Ein neuer Ansatz der Valenzbeschreibung in einem elektronischen Lern(er)wörterbuch Deutsch-Italienisch (ELDIT). IN: DOLEZAL, FREDRIC F.M./REY, ALAIN ET AL. (Hrsgg.): Lexicographica. International Annual for Lexicography 18/2002. Tübingen. S. 147 – 167.
ABEL, ANDREA (2002): Darstellung der Verbvalenz in einem elektronischen Lernerwörterbuch Deutsch-Italienisch (ELDIT). Neue Medien – neue Ansätze. In: BRAASCH, ANNA / POVLSEN, CLAUS (eds.): Proceeding of the Thenth EURALEX International Congress, EURALEX 2002. Copenhagen. Vol. I, S. 413-418.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Collaborative Language Learning with a Web-Based Tandem System in South Tyrol, In Proceedings of First International Conference on Educational Technology in Cultural Context, University of Joensuu, 2002.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Web-Based Tandem system for Language Learning in South Tirol, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2002), pages 567-568, AACE, 2002.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Adaptation in a Vocabulary Acquisition System, In KI - Zeitschrift Künstliche Intelligenz, Vol. 3(2), pages 27-30, Arendtap, 2002.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Review of ICALL systems, In Computer Assisted Language Learning (CALL), Vol. 15 (4), pages 329-342, Swets & Zeitlinger, 2002.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Review of ICALL systems - Extended Version,
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: XML for an Electronic Learners' Dictionary, In Proceedings of the IADIS International WWW/Internet 2002 Conference, pages 427-434, IADIS Press, 2002.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Web-based Language Learning System, In Proceedings of the 1st International Conference on Web-based Learning (ICWL2002), pages 106-118, Springer, Lecture Notes in Computer Science, 2002.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Tutoring in a Language Learning System, In Proceedings of the 6th World Multiconference on Systemics, Cybernetics and Informatics (SCI 2002), pages 465-470, International Institute of Informatics and Systemics IIIS, 2002.
2001
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: A Review of CALL Systems in Foreign Language Instruction, In Proceedings of the 10th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AI-ED 2001), pages 377-388, IOS Press Amsterdam, 2001
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: New Media in the Design of a Learners' Dictionary, In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2001), pages 541-546, AACE, 2001.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Adaptation in a Language Learning System, In Proceedings of ABIS-Workshop held in conjunction with Lehren, Lernen, Wissen und Adaptivität (LLWA'01), 2001.
2000
ABEL, ANDREA (2000): Das lexikographische Beispiel in der L2-Lexikographie (am Beispiel eines L2-Kontext- und Grundwortschatzwörterbuches). In: Deutsch als Fremdsprache 3, S.163-169.
ABEL, ANDREA / WEBER, VANESSA (2000): ELDIT – A Prototype of an Innovative Dictionary. In: HEID, Ulrich, EVERT, Stefan et al. (eds.): EURALEX Proceedings. Stuttgart. Vol. II, S. 807-818.
GAMPER, JOHANN / KNAPP, JUDITH: Towards an Adaptive Learners' Dictionary, In Proceedings of International Conference on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems (AH2000), pages 311-314, Springer, 2000
Zweisprachigkeit. Unterlagen für die Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Prüfung. Schwierigkeitsgrad C. – Bilinguismo: Materiale per la preparazione all'esame scritto e orale. Livello C. Hrsg. von der Europäischen Akademie u.a. nach dem Konzept von CAVAGNOLI, STEFANIA, PUTZER, OSKAR, SCHROEN, MICHAEL unter der Mitarbeit von ABEL, ANDREA u.a. 2., völlig neu bearbeitete Auflage, 2000.
Zweisprachigkeit. Unterlagen für die Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Prüfung. Schwierigkeitsgrad A/B. – Bilinguismo: Materiale per la preparazione all'esame scritto e orale. Livello A/B. Hrsg. von der Europäischen Akademie u.a. nach dem Konzept von CAVAGNOLI, STEFANIA, PUTZER, OSKAR, SCHROEN, MICHAEL unter der Mitarbeit von ABEL, ANDREA u.a. 2., völlig neu bearbeitete Auflage, 2000.
1998/99
ABEL, ANDREA (1999): Semantische und syntagmatische Normen des Lexikons – ihre Darstellbarkeit in einem computergestützten Lehrwerk. In: BÖRNER, WOLFGANG / VOGEL, KLAUS (Hrsg.): Lehrwerke im Fremdsprachenunterricht. Lernbezogene, interkulturelle und mediale Aspekte. Bochum. S. 286-314. (= Fremdsprachen in Lehre und Forschung; Bd. 23).
Die mündliche Prüfung. Verf. von PUTZER, OSKAR unter Mitarbeit von ABEL, ANDREA / CAVAGNOLI, STEFANIA / SCHROEN, MICHAEL. In: Zweisprachigkeit. Unterlagen für die Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Prüfung. Schwierigkeitsgrad A/B. – Bilinguismo: Materiale per la preparazione all'esame scritto e orale. Livello A/B. Hrsg. von der Europäischen Akademie nach dem Konzept von PUTZER, OSKAR / CAVAGNOLI, STEFANIA / SCHROEN, MICHAEL. 1998.
Zweisprachigkeit: Aufbauwortschatz – Bilinguismo: Lessico approfondito. Hrsg. von der Europäischen Akademie unter der Leitung von PUTZER, OSKAR ausgearbeitet von ABEL, ANDREA und CAVAGNOLI, STEFANIA. 1998.
Zweisprachigkeit: Grundwortschatz – Bilinguismo: Lessico di base. Hrsg. von der Europäischen Akademie unter der Leitung von PUTZER, OSKAR ausgearbeitet von ABEL, ANDREA und CAVAGNOLI, STEFANIA. 1998.
ACADEMIA (Informationen für Freunde und Förderer der Europäischen Akademie Bozen):
ABEL, ANDREA (2002): „Es bedarf einer großen Disziplin". Interview mit Helmut Brammerts, Mitbegründer des eTandems. In: Academia 30. S. 10-11.
ABEL, ANDREA (2001): Das clevere Lernprogramm: Das Lern(er)wörterbuch ELDIT soll nun auch bei der Vorbereitung auf die Zweisprachigkeitsprüfung in Südtirol zum Einsatz kommen. In: Academia 27. S. 14 – 15.
ABEL, ANDREA (2001): Der Schatz der Schätze. Gedankensplitter aus der Werkstatt des Lexikographen. In: Academia 26. S. 30-31.
ABEL, ANDREA (2000): Odyssee im Wörterbuch? In: Academia 22. S. 27-29.
ABEL, ANDREA (1999): Fremdsprachenkenntnisse: messen und vergleichen. In: Academia 18. S. 19-31.
ABEL, ANDREA (1998/1999): Deutsch als Fremdsprache – Prüfungen, Diplome, Zertifikate. In: Academia 17. S. 6-8.
ABEL, ANDREA / CAVAGNOLI, STEFANIA (1998): L'esame di accertamento linguistico presso la Libera Università di Bolzano. In: Academia 16. S. 16-18.