Conc-ITA

In diesem Dissertationsprojekt werden die semantischen und syntaktischen Ausdrücke der Konzessivität im Italienischen untersucht, wobei Texte von Oberschüler:innen analysiert werden. Die Konzessivität ist ein komplexes linguistisches Phänomen, und die bestehende Literatur bietet verschiedene Interpretationen hinsichtlich ihrer semantischen Unterarten und der einführenden Marker für solche Beziehungen. In dieser Studie wurden 227 Texte aus einem größeren Korpus des Projektes  ITACA von Eurac Research analysiert. Die Texte wurden von Schüler:innen der vierten Klasse Oberschule in der Provinz Bozen geschrieben.  

Die Hauptziele dieses Projekts umfassen: 

a. Die Definition der semantischen und syntaktischen Merkmale der Konzession im Korpus durch eine umfassende Literaturrecherche. 

b. Die Bestimmung der semantischen Unterarten der Konzession mit dem Ziel, bestehende Unklarheiten in früheren Klassifikationen zu klären. 

c. Die Identifizierung der Elemente, die die konzessive Beziehung in den Daten einführen, durch einen Vergleich mit den Ergebnissen früherer Studien. 

Die ersten Ergebnisse der Analyse zeigten eine gewisse Komplexität bei der Definition der Konzessionskategorie selbst. Die Verwendung eines präzisen Klassifikationssystems ermöglichte die Identifizierung von 452 klar konzessiven Strukturen im Teilkorpus und ihre Analyse nach syntaktischen und semantischen Parametern. Darüber hinaus wurden „Zusammengesetzte“ Strukturen und ein bestimmter Typ von Konstruktion namens „breite Juxtaposition“ identifiziert. Die einführenden Elemente der Konzession umfassen bekannte Marker wie „ma“, „però“ (aber) und „anche se“ (auch wenn), aber es wurden auch „Mehrwortausdrücke“ identifiziert, die zuvor in italienischen Studien nicht erwähnt wurden. Konzessive Verstärkungsadverbien wurden in verschiedenen syntaktischen Konstruktionen identifiziert, was unser Verständnis dafür erweitert, wie Konzession in dieser Sprache ausgedrückt wird. 

Darüber hinaus deutete die Analyse der semantischen Unterarten der Konzession auf Überlappungen zwischen den zuvor in der Literatur beschriebenen Kategorien hin und legte die Notwendigkeit einer Überarbeitung der Anzahl und Merkmale solcher Unterarten nahe. 

Diese Studie kann einen bedeutenden Einfluss auf das Verständnis der Komplexität der konzessiven Beziehung in der zeitgenössischen italienischen Sprache haben und mögliche Anwendungen in den Bereichen theoretische Linguistik und Sprachpädagogik bieten.