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Institut für Angewandte Sprachforschung

Institut für Angewandte Sprachforschung

  • Deutsch
  • English
  • Italiano

Mehrsprachigkeit ist in Südtirol allgegenwärtig. Sie umfasst geografische, institutionelle, soziale und persönliche Aspekte. Mit unserer Forschungsarbeit möchten wir wissenschaftliche Antworten auf aktuelle sprach- und bildungspolitische sowie wirtschaftliche und soziale Fragen geben. In Südtirol und weltweit.

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Eurac Research CLARIN Centre Team 2019© Eurac Research
Conferenza SMS 2019© Eurac Research
Sprachendorf© Eurac Research
Villaggio delle lingue© Eurac Research
Tagung LCR 2017 © Eurac Research
Language Village© Eurac Research
Villaggio delle lingue© Eurac Research
© Eurac Reserach
SMS Conference 2019© Eurac Research
European Language Label© Eurac Research
Sprachendorf © Eurac Research

Facts
& Figures

23
Mitarbeitende
16 mit abgeschlossenem PhD
27
Laufende Projekte
3 mit internationalen Partnern
2
Bücher
11
Publikationen in Fachzeitschriften
55
Präsentationen auf wissenschaftlichen Tagungen

See all Facts & Figures. All data refer to the last issue of the Activity Report.

Research Groups

1 - 3

Mehrsprachigkeit

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Fachkommunikation

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Sprachtechnologien

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News & Events

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30-31.03.2023

Traditionelle und digitale Lexikographie in einem mehrsprachigen Alltag

Neuer Blog ‘Ask a linguist’! Alles, was ihr immer schon über Linguistik wissen wolltet ...

Fragt ihr euch, wie man auf Italienisch gendergerecht schreibt? Wisst ihr, was Sprachethnographie ist? Fragt ihr euch, wie man Sprachwissenschaft mit Spielen verknüpfen kann?

PhD position - Promotionsstelle im Projekt LING-RACE

Discussing Language, Education and Power

A Workshop Day with MeBiK’s Project Advisory Board

Bericht einer explorativen Studie zur Mehrsprachigkeitsdidaktik an Schulen in Südtirol

Deutsch, Italienisch, Englisch, aber nicht nur … Welche anderen Sprachen und Varietäten werden in den Klassen einbezogen? Welche Arten von mehrsprachigen Unterrichtsaktivitäten setzen die Schulen um? ...

Yellow shell... Gaforrja blu...Gefunden! Ein neues mehrsprachiges Spiel für die Grundschule

Accordo di collaborazione fra Eurac Research e Istituto di Alti Studi SSML Carlo Bo

New corpus published!

LEONIDE: A longitudinal trilingual corpus of young learners of Italian, German and English

Deadline: 26 June

17-21.07.2023

Changing perspectives towards multilingual education at AILA 2023 in Lyon!

Aus der Ukraine geflüchtet: eine Wissenschaftlerin berichtet

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Projects

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Project

ITACA

Textkohärenz in der italienischen Bildungssprache

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Project

ConsTerm 2.0

Wissenschaftliche Unterstützung im Bereich Terminologie

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Project

Zeit.shift

Zeit.shift – digital in gesterns Zukunft: Bewahrung, Erschließung und Vermittlung des kulturellen ...

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Project

LCI

Lernerkorpusinfrastruktur

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Project

SSL

Übersetzungen und Terminologiearbeit im Bereich Arbeitsschutz

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Project

enetCollect

Europäisches Netzwerk zur Verknüpfung von Sprachlernangeboten und Techniken des Crowdsourcing

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Project

SMS 2.0

Sprachenvielfalt macht Schule 2.0

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Project

MT@BZ

Maschinelle Übersetzung an Südtiroler Institutionen (Pilotstudie)

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Project

CLARIN-IT-ER

Gemeinsame Infrastruktur für Sprachressourcen und -technologie für Italien bei Eurac Research

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Institute's Projects

MAGAZINE Science Stories that Inspire

article

Gender, Mode, Nationalität und „Maranza“

Gemeinsames Projekt der Mittelschulen in Bozen Haslach zum Thema „Zugehörigkeit“

article

Spielend gelöst!

Ein Projekt zur Digitalisierung historischer Zeitungen erprobt Formen der Citizen Science.

ScienceBlogs
connecting-the-dots

Is the singular “they” grammatically correct? How can you know who it refers to?

Dallas Hopkins
interview

Es gibt nicht nur ein richtiges Deutsch

Im Interview erklären die beiden Linguistinnen Andrea Abel (Eurac Research/unibz) und Birgit Alber (unibz), dass es viele Standardvarietäten gibt und warum der Dialekt aufgewertet ...

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