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Un’esperienza per entrare nella genomica “facendola”, dal laboratorio all’analisi dei dati. Gli studenti seguono l’intera pipeline, con attività pratiche e computazionali, e una settimana di progetto a Innsbruck. È previsto anche lo sviluppo di materiali didattici pronti all’uso e la co‑creazione di un video educativo pensato per essere accessibile e utilizzabile in classe (con sottotitoli in più lingue

Un percorso in cui studenti, insegnanti e ricercatori sperimentano un PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) basato su apprendimento induttivo. Gli studenti lavorano a stretto contatto con i ricercatori sul progetto e sulle sue idee chiave; le conoscenze vengono poi trasferite anche a un istituto professionale di grafica e comunicazione, per realizzare un prodotto narrativo (come un fumetto/graphic novel) capace di spiegare il progetto al grande pubblico

Un percorso per imparare la tecnologia CRISPR/Cas9 attraverso un laboratorio virtuale e attività didattiche (con la possibilità, per alcuni studenti, di fare esperienza anche in laboratorio). Il progetto prevede inoltre momenti pubblici di divulgazione dedicati alla CKD e alle implicazioni (anche etiche) delle biotecnologie, e un evento finale di scambio tra scuole per condividere risultati ed esperienze