CLEVER-AI

CLEVER-AI ist ein europäisches Kooperationsprojekt im Rahmen von Erasmus+ (KA220-HED), das darauf abzielt, eine kritische und ethische Integration von generativer Künstlicher Intelligenz (GenAI) in die Sprachbildung und den Plurilingualismus zu fördern. Das Projekt vereint sechs Hochschul- und Forschungseinrichtungen aus Frankreich, Irland, Österreich, Belgien und Italien, die jeweils über ausgewiesene Expertise in digitaler Bildung, Sprachdidaktik und Plurilingualismus verfügen.

Ziele:
CLEVER-AI verfolgt das Ziel,

• das Verständnis dafür zu vertiefen, wie Sprachlernende und Sprachlehrkräfte GenAI nutzen,
• die Kompetenzen zu beschreiben, die für einen kritischen und ethischen Einsatz von GenAI in der Sprach- und Plurilingualismusbildung erforderlich sind,
• Lehrkräfte mit Wissen und Werkzeugen auszustatten, um GenAI in die Entwicklung handlungsorientierter, sprachlicher und plurilingualer Kompetenzen zu integrieren,
• einen kritischen und ethischen Umgang mit GenAI im Sprachunterricht, beim Sprachenlernen und im allgemeinen Sprachgebrauch zu fördern.

Aktivitäten:
Das Projekt wird

• zwei groß angelegte europäische Umfragen durchführen, um Wahrnehmungen und Praktiken von GenAI bei Sprachlernenden und -lehrkräften auf Sekundar- und Hochschulebene zu untersuchen,
• einen umfassenden Kompetenzrahmen für handlungsorientierte, sprachliche und plurilinguale Kompetenzen entwickeln, der gezielt auf GenAI eingeht,
• ein pädagogisches Rahmenkonzept sowie eine Sammlung adaptierbarer Unterrichtsmaterialien erstellen, um diese Kompetenzen durch einen kritischen Einsatz von GenAI zu fördern.

Erwartete Ergebnisse:
CLEVER-AI wird

• einen Forschungsbericht zu Wahrnehmungen und Praktiken von GenAI in der Sprachbildung vorlegen,
• einen erweiterten Kompetenzrahmen bereitstellen, der handlungsorientierte und plurilinguale Dimensionen durch den kritischen Einsatz von GenAI integriert,
• ein Open-Access-Buch und eine Sammlung pädagogischer Materialien veröffentlichen,
• die Verbreitung kritischer und ethischer GenAI-Praktiken für das Sprachenlernen, den Sprachunterricht und den Plurilingualismus fördern.

Wirkung:
Das Projekt kommt direkt Sprachlehrkräften (aktuell und zukünftig), Ausbildenden von Lehrkräften und indirekt Sprachlernenden in ganz Europa zugute. Durch die Bereitstellung forschungsbasierter Rahmenwerke und praxisnaher Ressourcen unterstützt CLEVER-AI die digitale und plurilinguale Transformation der Sprachbildung, fördert europäische Werte wie Inklusion und Vielfalt und trägt zur Entwicklung digitaler Bürger*innenschaft und demokratischer Teilhabe bei.

Alle Materialien werden kostenlos in mehreren Sprachen zur Verfügung gestellt, um Zugänglichkeit und Nachhaltigkeit über die Projektlaufzeit hinaus zu gewährleisten. CLEVER-AI nutzt zudem ein starkes Netzwerk assoziierter Partnerinstitutionen, um eine breite Verbreitung und Wirkung auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene zu erreichen.