Con la linguista Olga Lopopolo ripercorriamo le varie forme in cui le lingue si contaminano tra loro. Il suo interesse si concentra sulle interferenze che si verificano quando studiamo una lingua straniera e la nostra prima lingua – o quelle che conosciamo già – ci vengono in soccorso se ci mancano le parole.  

Qualche cenno su prestiti linguistici, commutazioni di codice e innovazioni linguistiche 

Se son rose… finiranno nel dizionario

Vor fast viertausend Jahren wurden in Mesopotamien die Buchstaben erfunden, um die Kommunikation zu beschleunigen: Beim Handeln vergeudete man wertvolle Zeit, wenn man die Ware jedes Mal zeichnen musste. Seit etwa dreißig Jahren verwenden wir beim Schreiben nun wieder Piktogramme. Heute geht es dabei vor allem darum, Gefühle auszudrücken.

Zum Europäischen Tag der Sprachen: Interessantes über Geschichte und Gegenwart von Schriftsystemen

Mit den Emojis kehren wir zu den Ursprüngen der Schrift zurück 

 Medienbeitrag ruft Studie Kolipsi II in Erinnerung

In der Debatte: Zweitsprachkompetenzen in Südtirols Schulen

Die Sprachenvielfalt Südtirols, alte und neue, aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet: Was ist der Stand der Forschung? Wie sieht die Schulpraxis aus? Und der rechtliche Rahmen? Was haben wir von Mehrsprachigkeit und wie können wir ihre Möglichkeiten noch besser ausschöpfen?

Südtirols alte und neue Sprachenvielfalt

Mehrsprachigkeit

Covid-19 versetzte uns nicht nur in eine medizinische, soziale und wirtschaftliche Krise: Auch was die Informationsflut betraf, befanden wir uns in einer Art Ausnahmezustand, wurden bombardiert mit martialischer Rhetorik und neuen Begriffen, kommunizierten noch mehr online als vorher schon und erlebten, wie Gerüchte und Halbwahrheiten sich schneller als Viren verbreiten. Andrea Abel beleuchtet die Erfahrung aus Sicht einer Sprachforscherin.

Andrea Abel

Ein Interview mit Andrea Abel, Leiterin des Instituts für Angewandte Sprachforschung

Sprache in Zeiten von Corona

Linguizismus in mehrsprachingen Gebieten. Eine interdisziplinäre Annäherung

Digitale Sprachinfrastruktur für Südtirol

Standpunkte zur schulischen Bildung in mehrsprachigen Kontexten

Zeit.shift – digital in gesterns Zukunft: Bewahrung, Erschließung und Vermittlung des kulturellen Texterbes Gesamttirols

 Textkohärenz in der italienischen Bildungssprache

 Sprachenvielfalt macht Schule 2.0

Wie misst man Sprachqualität im digitalen Zeitalter?

Gemeinsame Infrastruktur für Sprachressourcen und -technologie für Italien bei Eurac Research

Digitale Infrastruktur für das Ökosystem Südtiroler Sprachdaten und -dienste

 Plurilinguale Sprachenrepertoires Südtiroler SchülerInnen und ihre Erhebung, Beschreibung und Nutzung in mehrsprachigen Lernszenarien

 Lernerkorpusinfrastruktur

KOLIPSI II: Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung

Europäisches Netzwerk für elektronische Lexikografie

Digital Natives - Digital Immigrants. Schreiben auf Social Network Sites: Eine korpusunterstützte Sprachbeobachtung des aktuellen Sprachgebrauchs in Südtirol unter besonderer Berücksichtigung des Alters